活動搭配校本課程－【鳥類圖鑑】，設定課程產出的目標─「3D列印鳥類疊疊樂桌遊」。以GBL（Game-Based Learning）的概念，設定課程最終目標為「客製化桌遊產出與服務學習」， 先瀏覽校園鳥類並引導特性表現，透過藝文課發想鳥類姿態，從拼貼到拓印，透過手做親近鳥類，使用資訊技能將2D向量圖轉為3D模型，最後，分組共作進行桌遊任務卡的設計與鳥類圖鑑。完成桌遊道具後，以組為單位，至低年級進行服務學習以致友善校園。最後，透過贈送的儀式，希望傳遞知識，並且將分享的精神永續。透過資訊融入課程、分組共作共享，將生活周遭容易忽略的小動物，透過以「好玩」為目標，了解生物的多樣性，在促進學生積極學習與團隊合作中，喚起對環境的關懷。