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AI摘要
企圖利用平板輔助課程內容說明及即時練習,使用APP:MeteoEarth來強調氣候變化的動態過程,並從中讓學生觀察後歸納出中國氣候特徵,最後利用APP:NearPod讓學生做相關題目的即時練習和檢討。
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教學設計
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2019-01-04
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桃園市107年度國民中學創新科技互動課堂教學團隊競賽課程設計_大竹國中社會領域吳宣緻.zip (21.66MB)
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