web107資訊科技與智慧學習光春國小報名表與教案
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讓學生利用電腦及動畫了解繪本的閱讀方式不僅僅只有繪本，也可利用資訊設備而了解故事要傳達的內容與意義，加深對繪本的體驗。
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
資源類型
教學設計
互動形式
主動式
領域
語文領域-國語文
學習階段
國小1-2年級(一)
國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
學習內容
Ab-Ⅰ-6 1,000 個常用語詞的使用。
Ab-Ⅱ-6 2,000 個常用語詞的使用。
Ab-Ⅲ-7 數位辭典的運用。
Ab-Ⅱ-6 2,000 個常用語詞的使用。
Ab-Ⅲ-7 數位辭典的運用。
學習表現
3-Ⅰ-1 正確認念、拼讀及書寫注音符號。
4-Ⅱ-3 會利用書面或數位方式查字辭典，並能利用字辭典，分辨字詞義。
2-Ⅲ-6 結合科技與資訊，提升表達的效能。
4-Ⅱ-3 會利用書面或數位方式查字辭典，並能利用字辭典，分辨字詞義。
2-Ⅲ-6 結合科技與資訊，提升表達的效能。
議題
科技教育
閱讀素養教育
閱讀素養教育
核心素養
B2 科技資訊與媒體素養
A2 系統思考與解決問題
A2 系統思考與解決問題
更新時間
2020-07-02
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