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問題回報
檢舉
首先，透過討論與上台表演，讓學生猜測動物。接續，透過校內觀察，讓學生觀察校園內的小動物，並於學習單繪製與寫下動物的外形與運動方式。最後，透過討論與上台表演，讓學生瞭解如何愛護動物，並透過影片觀察，以心智圖繪製出愛護動物(貓與兔子)的行為。
資訊
教學設計
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
2018-12-27
教學資源檔案連結
前瞻計畫教案設計-潮東國小鍾昀珊老師—輔助教學—可愛的動物.zip (39.66KB)
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