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web前瞻基礎建設計畫-六年級英文
1.結合社會人權運動為社會發聲，促進「自主行動、溝通互動及自
主行動」的核心素養。
2.因為國際化運動，結合英語領域，讓英語成為一種媒介與溝通的
工具。
3.運用本校資訊多媒體設備，於平板上書寫並共享，可以將學習成
果呈現給全班同學及評量依據。
| 關 鍵 字： | 「前瞻基礎建設-強化數位教學暨學習資訊應用環境計畫」、桃園市107年度前瞻計畫、英文 |
|---|---|
| 授權資訊： | 創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際 |
| 作者： | 羅捷方(市立山頂國小) |
| 資源類型： | 教學設計 |
| 互動形式： | 混合式 |
| 領域： | 英語文 |
| 學習階段： | 國小5-6年級(三) |
| 學習內容： | B.溝通功能 |
| 學習表現： | Nation & languages |
| 議 題： | 國際教育 |
| 核心素養： | C3 多元文化與國際理解 |
| 更新時間： | 2020-07-02 |
教學資源檔案連結
英語教案.zip (51KB)
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