web前瞻基礎建設計畫-六年級英文
1.結合社會人權運動為社會發聲,促進「自主行動、溝通互動及自
主行動」的核心素養。
2.因為國際化運動,結合英語領域,讓英語成為一種媒介與溝通的
工具。
3.運用本校資訊多媒體設備,於平板上書寫並共享,可以將學習成
果呈現給全班同學及評量依據。
關 鍵 字: | 「前瞻基礎建設-強化數位教學暨學習資訊應用環境計畫」、桃園市107年度前瞻計畫、英文 |
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授權資訊: | 創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際 |
作者: | 羅捷方(市立山頂國小) |
資源類型: | 教學設計 |
互動形式: | 混合式 |
領域: | 英語文 |
學習階段: | 國小5-6年級(三) |
學習內容: | B.溝通功能 |
學習表現: | Nation & languages |
議 題: | 國際教育 |
核心素養: | C3 多元文化與國際理解 |
更新時間: | 2020-07-02 |
教學資源檔案連結
英語教案.zip (51KB)
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