web桃園市107年度「前瞻基礎建設-國民中小學校園數位建設計畫」
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老師使用電子設備呈現圖片，讓學生透過聯想，能夠造詞與造句，經由小組合作，合力將這些語詞與句子串聯成一個完整的故事，激發想像力，同時增進學生的作文能力，可作為作文教學的前置課程。
關鍵字
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
資源類型
教學設計
互動形式
混合式
領域
語文領域-國語文
學習階段
國小5-6年級(三)
學習內容
Ac-Ⅲ-4 各類文句表達的情感與意義。
學習表現
6-Ⅲ-2 培養思考力、聯想力等寫作基本能力。
議題
資訊教育
核心素養
A1 身心素質與自我精進
更新時間
2020-07-02
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教學資源檔案連結
107新進教師智慧教室成果教案.zip (79KB)
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