web畢氏定理的應用
在介紹完畢氏定理後,結合電腦投影、液晶螢幕顯示器、平板讓學生進行分組討論與解題,藉由設備的運用將圖形呈現,讓教師在講解題目上可以更加清晰,學生利用平板進行作答,並將作答結果投影至投影幕,作為分組報告之依據。設備的連結可以節省學生需要再次將結果繪至黑板的麻煩,提升學生學習之意願以及教師教學之效率。
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