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AI摘要
向學生說明沙漏是否有規律性,並跟學生討論是否適合用於計時。
展開看更多 內容由 AI 協助整理,可能存在錯誤;摘要資料來源:築學網。
資訊

領域:自然科學領域-自然科學
學習階段:國小3-4年級(二)
學習內容:
學習表現:
教學設計
創用CC 姓名標示 4.0 國際
2018-11-14
教學資源檔案連結

臺中市和平區自由國小前瞻教案(自然).zip (18.88KB)
計時的方法.zip (2.99MB)
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