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本教案透過著名的廣告詞或歌曲引起學生學習動機,藉由觀察各則廣告,讓學生能發覺廣告的特性與優點,進而擷取優點,由小組設計一則小廣告。 教學過程中,教師透過觸控電視,呈現出著名廣告,包含臺詞、樂曲、關鍵字語,再搭配廣告音樂,讓學生在學習過程中,從回憶廣告、觀察優點、設計廣告,到最後欣賞彼此的廣告,都能呈現出高昂的興致與專注力,讓學生能達到有效的學習行為。
資訊

創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
教學設計
展示式
領域:綜合活動
學習階段:國小3-4年級(二)
學習表現:2d-Ⅱ-1 體察並感知生活中美感的普遍性與多樣性。
資訊教育
A3 規劃執行與創新應變
2018-11-13
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