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本教案透過著名的廣告詞或歌曲引起學生學習動機，藉由觀察各則廣告，讓學生能發覺廣告的特性與優點，進而擷取優點，由小組設計一則小廣告。
教學過程中，教師透過觸控電視，呈現出著名廣告，包含臺詞、樂曲、關鍵字語，再搭配廣告音樂，讓學生在學習過程中，從回憶廣告、觀察優點、設計廣告，到最後欣賞彼此的廣告，都能呈現出高昂的興致與專注力，讓學生能達到有效的學習行為。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
領域：綜合活動
學習階段：國小3-4年級(二)
學習表現：2d-Ⅱ-1 體察並感知生活中美感的普遍性與多樣性。
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