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web國民小學書法教學與學習應用「資訊科技」~以篆書教學為例
運用資訊科技影音設備，透過網路教學資源，讓學生對書法文化有更進一步的認識，進而培養更深層的書法素養與能力。
| 關 鍵 字： | 書法教學、篆書、書法資源、書法 |
|---|---|
| 授權資訊： | 創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際 |
| 作者： | 江秀卿(市立草湖國小) |
| 資源類型： | 教學設計 |
| 互動形式： | 展示式 |
| 領域： | 語文領域-國語文 |
| 學習階段： | 國小3-4年級(二) |
| 學習內容： | Ab-Ⅱ-11 筆墨紙硯的使用方法。 |
| 學習表現： | 4-Ⅱ-7 習寫以硬筆字為主，毛筆為輔，掌握楷書筆畫的書寫方法。 |
| 領域： | 藝術領域-藝術 |
| 學習階段： | 國小3-4年級(二) |
| 學習內容： | 視E-Ⅱ-2 媒材、技法及工具知能。 |
| 更新時間： | 2020-07-02 |
教學資源檔案連結
國民小學書法教學與學習應用「資訊科技」~以篆書教學為例.zip (169KB)
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