web對數函數
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本教案由永春高中周紹文老師提供。
課前利用 Moodle 數位平台實施前測，對於待加強的學生運用均一教育平台補救，在課堂上採取分組合作學習，並運用自製之多媒體數位教材搭配行動載具活化教學現場；課後使用 Moodle 數位平 台實施線上測驗，期望達到架構出完整的學習歷程。
在教材的編寫上由簡到繁，由國中的先備知識連接到高中的指數，在教學活動中利用行動載具的 APPs，由“遠”的靜態觀察到“近”的動手操作，有利於學生自行構建完整的圖形架構。在教學現場上利 用 APPs 搭配 Flyer 的課間活動活化教學現場和即時檢視學成效，並請學生下載教師做好的 GGB 互動 檔案至載具上，讓學生動手操作觀察為什麼要底數 a 分成 0＜a＜1 和 a＞1 二種狀況，而 a =1 時不需 討論，進而了解函數的定義域、值域、單調性、凹向性等性質。希望藉此行動學習讓教學更具開放性與探索性，提升學生學習的完整性。
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