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web臺灣的城鄉與區域.pdf
臺灣不大，但蘊藏的自然資源和人文風貌卻十足可觀。 在自然資源方面，由於地層板塊運動不斷的進行，造成臺灣複雜多變的地形地貌，高山、丘陵、平原、盆地、島嶼、縱谷與海岸等景觀豐富；在人文風貌方面，由於兼融閩南、客家、外省及原住民等不同的族群，形成多姿多彩的人文色彩，無論在宗教信仰、建築、語言、生活習慣及飲食風味上，均處處展現和諧共榮的繽紛景象。
| 關 鍵 字： | 前瞻基礎建設-強化數位教學暨學習資訊應用環境計畫、臺灣的城鄉與區域 |
|---|---|
| 授權資訊： | 創用CC 姓名標示-相同方式分享 4.0 國際 |
| 提供者： | 洪慶昇(市立民族國小) |
| 資源類型： | 教學設計 |
| 互動形式： | 主動式 |
| 領域： | 社會領域-社會 |
| 學習階段： | 國小5-6年級(三) |
| 學習內容： | Ab-Ⅲ-3 自然環境、自然災害及經濟活動，和生活空間的使用有關聯性。 |
| 學習表現： | 2a-Ⅲ-1 關注社會、自然、人文環境與生活方式的互動關係。 |
| 議 題： | 資訊教育 環境教育 |
| 核心素養： | A2 系統思考與解決問題 B2 科技資訊與媒體素養 |
| 更新時間： | 2022-05-17 |
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