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認識何謂性傾向、同性戀，了解多元成家的意義及現行法案的內容並培養尊重多元的態度。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-禁止改作 4.0 國際
教學設計
主動式
領域：綜合活動
學習階段：國小3-4年級(二)
學習表現：2a-Ⅱ-1 覺察自己的人際溝通方式，展現合宜的互動與溝通態度和技巧。
性別平等教育
C2 人際關係與團隊合作
2018-01-10
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