web玉山里的環保有品小尖兵
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節能減碳一直是全球非常關注的教育及生態議題，因此處處強調環境永續，以及促進珍惜資源的養成，希望可培養出未來具有節能行動力的國民。我們試著從學校出發，結合社區資源及自給農園的應用，盼能透過此一途徑將校園各個分割的節能設施結合起來，以學校本位的建築為中心主題，設計一套具有執行力，發展出具有傳承內涵的環境永續及綠色校園環保品德課程。
本校的位置就在南化區內烏山的山腳下，學校即使校地不大，但對於能源
環保教育的實施以及節能減碳的作為與教學卻不遺餘力，於是試著將此模
式運用到學校本位課程的永續發展之中。由於教育部正強調綠色學校的重
要，因此結合之前學校永續校園的設施，正好提供學生種種節能減碳及環
境教育的多元智能學習機會。藉此激勵家長與社區人士能共同關心我們的
鄉土，喚起社區鄉親們對環境、生態、能源教育的重視，進而重視生態，
以培養愛家愛鄉的情懷。
關鍵字
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性 3.0 台灣
資源類型
教學設計
互動形式
主動式
領域
綜合活動
學習階段
國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國小5-6年級(三)
學習表現
3d-Ⅱ-1 覺察生活中環境的問題，探討並執行對環境友善的行動。
3d-Ⅲ-1 實踐環境友善行動，珍惜生態資源與環境。
3d-Ⅲ-1 實踐環境友善行動，珍惜生態資源與環境。
領域
自然科學
學習階段
國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國小5-6年級(三)
學習內容
INg-Ⅱ-2 地球資源永續可結合日常生活中低碳與節水方法做起。
INg-Ⅲ-7 人類行為的改變可以減緩氣候變遷所造成的衝擊與影響。
INg-Ⅲ-7 人類行為的改變可以減緩氣候變遷所造成的衝擊與影響。
議題
環境教育
核心素養
C1 道德實踐與公民意識
A2 系統思考與解決問題
A2 系統思考與解決問題
更新時間
2022-02-14
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教學資源檔案連結
品德教育方案-教案設計.zip (63KB)
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