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舊調重彈
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舊調重彈
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昆蟲

透過實際校園尋找昆蟲影,能察覺校園昆蟲稀少的原因。透過課程,能對昆蟲有深入的認識,利用昆蟲解說員的方式說出自己了解的昆蟲。
資訊

公共領域
教學設計
主動式
2016-01-18
教學資源檔案連結

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