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專注力課程設計
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吳佳蓉 (彰化縣縣立管嶼國小)
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不分年級特殊需求課程
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性 3.0 台灣
教學活動
主動式
領域：綜合活動
學習階段：國小3-4年級(二)
學習表現：1b-Ⅱ-1 選擇合宜的學習方法，落實學習行動。
閱讀素養教育
A2 系統思考與解決問題
2015-11-17
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