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web交通號誌有所識．安全來回人稱是
利用交通號誌教具及學習單深化學生記憶及辨識能力，可用於各年級交通安全教育。
| 關 鍵 字： | 交通號誌 |
|---|---|
| 授權資訊： | 創用CC 姓名標示 4.0 國際 |
| 提供者： | 施色霞(市立武崙國小) |
| 資源類型： | 教學設計 |
| 互動形式： | 主動式 |
| 領域： | 綜合活動 |
| 學習階段： | 國小3-4年級(二) |
| 學習表現： | 3a-Ⅱ-1 覺察生活中潛藏危機的情境，提出並演練減低或避免危險的方法。 |
| 領域： | 綜合活動 |
| 學習階段： | 國小5-6年級(三) |
| 學習表現： | 3a-Ⅲ-1 辨識周遭環境的潛藏危機，運用各項資源或策略化解危機。 |
| 領域： | 綜合活動 |
| 學習階段： | 國中7-9年級(四) |
| 學習表現： | 3a-Ⅳ-1 覺察人為或自然環境的危險情境，評估並運用最佳處理策略，以保護自己或他人 |
| 議 題： | 安全教育 |
| 核心素養： | A2 系統思考與解決問題 |
| 更新時間： | 2020-07-02 |
教學資源檔案連結
交通號誌有所識．安全來回人稱是.zip (62KB)
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