web交通號誌有所識.安全來回人稱是
利用交通號誌教具及學習單深化學生記憶及辨識能力,可用於各年級交通安全教育。
關 鍵 字: | 交通號誌 |
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授權資訊: | 創用CC 姓名標示 4.0 國際 |
提供者: | 施色霞(市立武崙國小) |
資源類型: | 教學設計 |
互動形式: | 主動式 |
領域: | 綜合活動 |
學習階段: | 國小3-4年級(二) |
學習表現: | 3a-Ⅱ-1 覺察生活中潛藏危機的情境,提出並演練減低或避免危險的方法。 |
領域: | 綜合活動 |
學習階段: | 國小5-6年級(三) |
學習表現: | 3a-Ⅲ-1 辨識周遭環境的潛藏危機,運用各項資源或策略化解危機。 |
領域: | 綜合活動 |
學習階段: | 國中7-9年級(四) |
學習表現: | 3a-Ⅳ-1 覺察人為或自然環境的危險情境,評估並運用最佳處理策略,以保護自己或他人 |
議 題: | 安全教育 |
核心素養: | A2 系統思考與解決問題 |
更新時間: | 2020-07-02 |
教學資源檔案連結
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