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一、能了解居住地方古蹟、自然或人文的特性
二、能紀錄居住地方古蹟、自然或人文的特性
三、能關懷居住地方古蹟、自然或人文的特性
四、能學習思考及批判，表達自己的觀點
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性 3.0 台灣
領域：社會領域-社會
學習階段：國小3-4年級(二)
學習內容：Ab-Ⅱ-1 居民的生活方式與空間利用，和其居住地方的自然、人文環境相互影響。
學習表現：2b-Ⅱ-1 體認人們對生活事物與環境有不同的感受，並加以尊重。
C1 道德實踐與公民意識
A1 身心素質與自我精進
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