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在翰林版綜合活動八年級 [煥然衣新]的單元中，讓學生認識服裝的種類與穿著服裝的禮貌。這樣的課程中發現學生並不會有想要改善的動機，經過深入探究學生想要和同儕一樣一起追求流行，認為老師長輩的服裝觀念很古板，青少年的自我意識很高，認為只要我喜歡就不需要去在乎別人的眼光。但是從社會價值觀感，服裝的確是給人第一印象的重要角色。如何澄清青少年的服裝觀念，進而產生自主管理服裝穿著的行動力?是重新改寫創新此課程的原因。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性 3.0 台灣
領域：綜合活動
學習階段：國中7-9年級(四)
學習表現：2d-Ⅳ-2 欣賞多元的生活文化，運用美學於日常生活中，展現美感。
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