web三年級客語聲調聆聽教學教案
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web三年級客語聲調聆聽教學教案
九年一貫客家語能力指標3-1-1明確指出「能認念客家語標音符號」。且註
明了視實際需要按排在二年級或中年級實施；而字音是由聲母、韻母、聲調所組成，為了能能到這項能力指標，因此筆者利用三年級的第一課，先教導學生海陸客語的高平調、升調、低平調、降調和中平調，之後就可以輔以一、二年級所學過的聲母、韻母符號，往後藉由精熟練習之下，期望能到到3-1-1該項能力。
授權資訊
創用CC 姓名標示 3.0 台灣
資源類型
教學設計
互動形式
混合式
領域
語文領域-本土語文(客家語文)
學習階段
國小3-4年級(二)
學習內容
Aa-Ⅱ-1 客家語聲韻調的認唸與拼讀。
學習表現
2-Ⅱ-2 能養成使用客家語的習慣。
議題
多元文化教育
核心素養
B1 符號運用與溝通表達
C3 多元文化與國際理解
C3 多元文化與國際理解
更新時間
2020-07-02
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教學資源檔案連結
慧敏的客語聆聽教案.pdf (494KB)
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