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編輯歷程
點閱數:973 次
下載次數:107 次
閱讀活動融入綜合領域
web
提供者:
黃翠珩
(雲林縣縣立鎮西國小)
關鍵字:
我是霸王龍
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透過繪本「我是霸王龍」與孩子談禮節、感恩與分享。
資訊
授權資訊
創用CC 姓名標示 3.0 台灣
資源類型
教學設計
互動形式
混合式
知識架構
領域:綜合活動
學習階段:國小3-4年級(二)
學習表現:2a-Ⅱ-1 覺察自己的人際溝通方式,展現合宜的互動與溝通態度和技巧。
知識架構
領域:國語文
學習階段:國小1-2年級(一)
國小3-4年級(二)
學習內容:Ad-Ⅰ-3 故事、童詩等。
Ad-Ⅱ-3 故事、童詩、現代散文等。
學習表現:5-Ⅰ-1 以適切的速率正確地朗讀文本。
1-Ⅱ-4 根據話語情境,分辨內容是否切題,理解主要內容和情感,並與對方互動。
議題
閱讀素養教育
核心素養
A2 系統思考與解決問題
上傳時間
2014-10-07
教學資源檔案連結
一年乙班教室觀察教案.zip
(51.50KB)
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