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多元評量教學設計-春秋戰國時代的劇變
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多元評量教學設計-春秋戰國時代的劇變
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邱燕萍 (臺南市崇明國中)
封建體制、春秋戰國、商鞅變法、百家爭鳴
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1. 能了解封建體制崩解的情形2. 能明瞭春秋戰國的政治變局3. 能了解東周社會階層流動的情形與意義4. 能知道商鞅變法的內容，說明秦統一天下的原因5. 能說明百家爭鳴的原因，儒、墨、道、法的思想特色
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2014-12-22
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