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檢舉
看圖作文
資訊
領域：語文領域-國語文
學習階段：國小1-2年級(一)
國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國中7-9年級(四)
國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國中7-9年級(四)
學習內容：Be-Ⅰ-1 在生活應用方面，如自我介紹、日記的格式與寫作方法。
Ab-Ⅱ-5 3,000 個常用語詞的認念。
Ad-Ⅳ-1 篇章的主旨、結構、寓意與分析。
Ab-Ⅱ-5 3,000 個常用語詞的認念。
Ad-Ⅳ-1 篇章的主旨、結構、寓意與分析。
學習表現：5-Ⅰ-6 利用圖像、故事結構等策略，協助文本的理解與內容重述。
5-Ⅱ-11 閱讀多元文本，以認識議題。
6-Ⅳ-5 主動創作、自訂題目、闡述見解，並發表自己的作品。
5-Ⅱ-11 閱讀多元文本，以認識議題。
6-Ⅳ-5 主動創作、自訂題目、闡述見解，並發表自己的作品。
閱讀素養教育
A2 系統思考與解決問題
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2014-12-22
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