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問題回報
檢舉
1. 透過騎腳踏車的方式擴展學生的活動範圍。2. 藉由社區內大學的參訪，讓學生了解大學的設備及可加以利用與學習的部份。3. 透過實際參訪，了解圖書館的功能。4. 透過實際體驗，了解攀岩活動的內容以及樂趣。
資訊
教學設計
公共領域
2014-12-22
教學資源檔案連結
環境教育課程(五上).zip (1.16KB)
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