在二上南一版的第一主題「我的家」中涵括了三個單元，其單元名稱與教學目標如下：一、我的家人：認識自己的家庭組成，並了解家人的特徵和生活習性。二、有家人真好：由平時和家人相處的情況中，思考自己印象深刻的事，並用藝術創作的方式表現出來。三、家人的相處：發表和家人意見不合的情況後，探討解決的方式，並了解維繫家人情感的方法。 在審視了此教學主題後，筆者有了以下的想法：一、第一單元中了解家人的特徵和生活習慣如果只用一般的口頭報告與評量，內容的呈現可能會過於空泛，評量上也可能出現困難，因此可以帶入小書的製作，讓小朋友將平日觀察所得利用文、圖的配合做一完整的紀錄，老師也可從其中找到清楚的評量依據。二、綜合第二、三單元的學習內容可以讓小朋友在家庭生活的正、負面之間省思自己理想中的家庭生活模式，並尋找自己的努力方向，如能藉由小書的製作引導出思考與反省的循序漸進性，老師也可在小書中觀察小朋友的反省是否合理，提出的方法是否具體可行，並作為評量的參考。因此，筆者在此主題中按照單元的學習目標納入了兩次的小書製作。