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教師透過有效教學的各種策略來喚起學生對國文的熱情、提升學生對【張釋之執法】一課的理解,更透過法律小劇場中學生親身參與演出,來揣摩文中漢文帝、張釋之與人犯的心理,也讓學生理解古代司法與現代法治的相同與差異處。
資訊
領域:藝術領域-藝術生活
學習階段:國中7-9年級(四)
教學設計
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2014-12-22
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