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別小看我—小小志工,大大的愛
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別小看我—小小志工,大大的愛
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米勒尊重感恩志工

配合廣達游於藝-米勒巡迴特展的活動,讓學生認識農民畫家米勒,他用畫傳達了對農民的尊重與自然的感恩,藉由畫作欣賞,鼓勵學生以多元的面向來感受和解讀生命,從畫作中思考反省,從生活經驗中感動。在討論中啟發學生對萬事萬物的感恩之心,惜物惜福的重要,感念他人的辛勞。 教學活動以楷模學習引發學生對在地社會人文的關懷,並盡一己之力,為社區老人服務,運用所學,回饋社會。
資訊

創用CC 姓名標示 3.0 台灣
教學設計
混合式
領域:綜合活動
學習階段:國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
學習表現:3b-Ⅱ-1 參與學校或社區服務學習,並分享心得。
3b-Ⅲ-1 持續參與服務活動,省思服務學習的意義,展現感恩、利他的情懷。
領域:國語文
學習階段:國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
學習內容:Cc-Ⅱ-1 各類文本中的藝術、信仰、思想等文化內涵。
Cc-Ⅲ-1 各類文本中的藝術、信仰、思想等文化內涵。
學習表現:6-Ⅱ-2 培養感受力、想像力等寫作基本能力。
5-Ⅲ-11 大量閱讀多元文本,辨識文本中議題的訊息或觀點。
領域:藝術領域
學習階段:國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
學習內容:視A-Ⅱ-2 自然物與人造物、藝術作品與藝術家。
視A-Ⅲ-1 藝術語彙、形式原理與視覺美感。
閱讀素養教育
B3 藝術涵養與美感素養
2014-07-03
教學資源檔案連結

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