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web藝術與人文- 聽覺藝術之多元評量教學設計

藝術與人文- 聽覺藝術之多元評量教學設計
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web藝術與人文- 聽覺藝術之多元評量教學設計

希望藉由多元評量的方式，提昇學生聽覺藝術方面的學習效果，讓學生在認知（音樂常識與音樂史）、技能（歌唱、直笛）和情意（上課表現、音樂欣賞）的學習能均衡與落實。
關鍵字
多元評量、藝術與人文、聽覺藝術
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 3.0 台灣
作者
顏柏全(縣立馬光國小)
資源類型
教學設計
互動形式
混合式
領域
藝術領域-藝術
學習階段
國小5-6年級(三)
更新時間
2020-07-02
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