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青少年的手足互動與溝通(二)資源共享篇教案
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青少年的手足互動與溝通(二)資源共享篇教案
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資源共享青少年與家人關係家人互動的原則家人溝通演練青少年的手足互動與溝通

學習目標: (1) 探討高中階段與手足的關係發展及常見的衝突。 (2) 培養與手足正向互動的能力及有效溝通的技巧。 (3) 樂於應用所學以營造更和諧與自在的手足關係。
資訊

創用CC 姓名標示 3.0 台灣
未定義
混合式
領域:綜合活動領域-家政
學習階段:高中10-12年級(五)
學習表現:家4b-Ⅴ-2 探究家庭系統與個人的關聯,精進互動與溝通策略,增進家人互動關係。
家庭教育
A1 身心素質與自我精進
2014-02-14
教學資源檔案連結

2-1-5_01.zip (65.50KB)
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