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青少年的手足互動與溝通(二)資源共享篇教案
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青少年的手足互動與溝通(二)資源共享篇教案
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資源共享、青少年與家人關係、家人互動的原則、家人溝通演練、青少年的手足互動與溝通
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學習目標： (1) 探討高中階段與手足的關係發展及常見的衝突。 (2) 培養與手足正向互動的能力及有效溝通的技巧。 (3) 樂於應用所學以營造更和諧與自在的手足關係。
資訊
創用CC 姓名標示 3.0 台灣
未定義
混合式
領域：綜合活動領域-家政
學習階段：高中10-12年級(五)
學習表現：家4b-Ⅴ-2 探究家庭系統與個人的關聯，精進互動與溝通策略，增進家人互動關係。
家庭教育
A1 身心素質與自我精進
2014-02-14
教學資源檔案連結
2-1-5_01.zip (65.50KB)
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