web客家歌謠的賞析與創新
一.了解客家歌謠之美 二.能欣賞客家歌謠並嘗試創作 三.能分辨傳統與創新客家之別並能同時欣賞兩者之美
關 鍵 字: | 客家歌謠的賞析與創新 |
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授權資訊: | 創用CC 姓名標示-非商業性-禁止改作 3.0 台灣 |
作者: | 王月英(臺中市石岡區石岡國小) |
資源類型: | 教學設計 |
互動形式: | 混合式 |
領域: | 語文領域-本土語文(客家語文) |
學習階段: | 國小5-6年級(三) |
學習內容: | Ad-Ⅲ-2 客家語詵歌。 |
學習表現: | 2-Ⅲ-2 能積極或樂於使用客家語。 |
領域: | 語文領域-本土語文(客家語文) |
學習階段: | 國小3-4年級(二) |
學習內容: | Ad-Ⅱ-2 客家語簡短詵歌。 |
學習表現: | 1-Ⅱ-3 能學會運用視聽媒材練習客家語文的聽力。 |
議 題: | 多元文化教育 |
核心素養: | C3 多元文化與國際理解 |
更新時間: | 2020-10-16 |
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