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web客家歌謠的賞析與創新
一.了解客家歌謠之美 二.能欣賞客家歌謠並嘗試創作 三.能分辨傳統與創新客家之別並能同時欣賞兩者之美
| 關 鍵 字： | 客家歌謠的賞析與創新 |
|---|---|
| 授權資訊： | 創用CC 姓名標示-非商業性-禁止改作 3.0 台灣 |
| 作者： | 王月英(臺中市石岡區石岡國小) |
| 資源類型： | 教學設計 |
| 互動形式： | 混合式 |
| 領域： | 語文領域-本土語文(客家語文) |
| 學習階段： | 國小5-6年級(三) |
| 學習內容： | Ad-Ⅲ-2 客家語詵歌。 |
| 學習表現： | 2-Ⅲ-2 能積極或樂於使用客家語。 |
| 領域： | 語文領域-本土語文(客家語文) |
| 學習階段： | 國小3-4年級(二) |
| 學習內容： | Ad-Ⅱ-2 客家語簡短詵歌。 |
| 學習表現： | 1-Ⅱ-3 能學會運用視聽媒材練習客家語文的聽力。 |
| 議 題： | 多元文化教育 |
| 核心素養： | C3 多元文化與國際理解 |
| 更新時間： | 2020-10-16 |
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