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戶外教學~鹿港之旅
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戶外教學~鹿港之旅
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蘇怡靜 (臺南市進學國小)
戶外教學、溝通、鹿港
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學生進行戶外教學後，無法將所見所聞，以文字描述，僅像記流水帳一樣，欠缺內容且組織鬆散。因此設計此課程讓學生從古蹟的外觀、建築、雕工、彩繪和老街的特色景觀再次瀏覽和說明，增加學生的印象，並利用看圖和問答、短文填充的方式，引導學生思路，同時提供適用的語詞和成語，讓學生能加以運用到短文中，增進寫作技巧。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性 3.0 台灣
教學設計
混合式
2013-12-24
教學資源檔案連結
K9-TNC-CA-4072.zip (1.10MB)
王昭文.zip (1.15KB)
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