web戶外教學~鹿港之旅
學生進行戶外教學後,無法將所見所聞,以文字描述,僅像記流水帳一樣,欠缺內容且組織鬆散。因此設計此課程讓學生從古蹟的外觀、建築、雕工、彩繪和老街的特色景觀再次瀏覽和說明,增加學生的印象,並利用看圖和問答、短文填充的方式,引導學生思路,同時提供適用的語詞和成語,讓學生能加以運用到短文中,增進寫作技巧。
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