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問題回報
檢舉
（一）配合自然領域「奇妙的水」、社會領域「飲水思源」延伸學習，由課堂的認知延伸到實地的體驗。
（二）能掌握參觀的技巧，仔細聆聽解說，做紀錄。
（三）培養學生親近社區自然教育中心，關愛社區文化資產的胸襟。
資訊
領域：自然科學領域-自然科學
學習階段：國小3-4年級(二)
教材
創用CC 姓名標示-相同方式分享 3.0 台灣
2013-12-24
教學資源檔案連結
K9-TNC-CA-3126.zip (430.50KB)
1020319南區氣象服務站.zip (1.16KB)
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