web性侵害及性騷擾教育
社會型態的多元,使得學生對異性的接觸不再侷限於原生家庭及同學間,學習完本單元後,學生對於身體的自主權、自我保護更為清楚,並能了解與異性相處時尊重的態度,更能了解若發生家庭暴力時可以求助的管道。
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性 3.0 台灣
資源類型
教學設計
互動形式
混合式
領域
綜合活動
學習階段
國小3-4年級(二)
學習表現
2a-Ⅱ-1 覺察自己的人際溝通方式,展現合宜的互動與溝通態度和技巧。
議題
性別平等教育
核心素養
A2 系統思考與解決問題
更新時間
2024-07-16
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教學資源檔案連結
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綜合領域自編教案(郭乃禎).zip (42KB)
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