多元評量教學簡案

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多元評量教學簡案—浮浮沉沉

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作者：楊小嬌 (臺南市鹽水國中)

關鍵字：浮力

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1. 從活動中學習與運用正確的測量。 2. 能將數據資料整理成表格，並進行討論推理的能力。 3. 訓練學生事先規劃活動進行的能力。 4. 激發學生對科學學習的動機與運用資訊媒體的能力。 5. 激發學生團隊合作與分組活動的能力。 6. 引導學生進入力的力平衡與延伸說明自然現象的發生原因。 7. 使用powerpoint簡報報告分組活動成果與完成書面報告

資訊

授權資訊

創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 3.0 台灣

資源類型

教學設計

互動形式

混合式

知識架構

領域：自然科學

學習階段：國中7-9年級(四)

上傳時間

2013-12-24