web多元評量教學簡案—浮浮沉沉
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1. 從活動中學習與運用正確的測量。
2. 能將數據資料整理成表格，並進行討論推理的能力。
3. 訓練學生事先規劃活動進行的能力。
4. 激發學生對科學學習的動機與運用資訊媒體的能力。
5. 激發學生團隊合作與分組活動的能力。
6. 引導學生進入力的力平衡與延伸說明自然現象的發生原因。
7. 使用powerpoint簡報報告分組活動成果與完成書面報告
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