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目前的學生欠缺對自己和他人特徵的關心，且說話的內容組織過於鬆散，因此設計此課程訓練學生從最基本的自我介紹開始練習講話技巧。利用圖像和猜謎的方式增加趣味性，讓學生觀察並介紹自我特徵，再延伸到了解並欣賞他人。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性 3.0 台灣
領域：綜合活動
學習階段：國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國中7-9年級(四)
學習表現：2a-Ⅱ-1 覺察自己的人際溝通方式，展現合宜的互動與溝通態度和技巧。
1a-Ⅲ-1 欣賞並接納自己與他人。
2a-Ⅳ-1 體認人際關係的重要性，學習人際溝通技巧，以正向的態度經營人際關係。
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