:::
問題回報
檢舉
1.學生能了解交通標誌可區分為「禁制」、「警告」、「指示」「輔助」標誌及了解其重要性。
2.學生能認識各種交通標線、交通號誌的功用。
3.學生能認識交通標誌、號誌、標線的分類。
資訊
領域：綜合活動
學習階段：國小5-6年級(三)
學習表現：3a-Ⅲ-1 辨識周遭環境的潛藏危機，運用各項資源或策略化解危機。
安全教育
A2 系統思考與解決問題
教學設計
公共領域
2013-12-24
教學資源檔案連結
K9-TNC-CA-4543.zip (426.00KB)
交通安全教育--教案.zip (1.16KB)
資源評論或心得分享
相關資源
其他人也看了這些資源
