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活動一是「校園地圖估測王」,學習重點在歸納地圖的定義、功用,以及地圖的元素等並進行校園建築的估測。本單元所介紹的比例尺放大圖、縮圖單元,在傳統教學上也其侷限,特別是圖形的展示,老師不易講解,學生的學習也有其困難度,因此利用電子白板的特性來進行資訊融入教學,除了教師方便展示教材,學生也透過實際操作程序及電子白板的互動功能幫助學生瞭解。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性 3.0 台灣
領域:數學領域-數學
學習階段:國小5-6年級(三)
學習內容:S-6-1 放大與縮小:比例思考的應用。「幾倍放大圖」、「幾倍縮小圖」。知道縮放時,對應角相等,對應邊成比例。
學習表現:s-Ⅲ-7 認識平面圖形縮放的意義與應用。
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