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問題回報
檢舉
四年級學童在與同儕的相處中，逐漸對性別產生意識，易形成同性別相聚的小團體或衝突，此課程希望藉由學生較熟悉、有興趣的方式引導學童檢視自己對男女生是否存在刻板印象，透過故事改編、角色扮演和繪本分享，打破傳統性別二分法教養下的學童思維，協助學童在輕鬆的氣氛下，澄清對性別的刻板印象，以利其適性發展。
資訊
教學設計
著作權所有
2013-12-24
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第二名東光國小顛覆童話.zip (3.99KB)
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