web小小健康買菜高手
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1.能理解乘法式子的意義。
2.能發現乘法式子中「等量」的條件。
3.能理解乘法式子中，單位量在前，單位數在後的意義。
4.能根據題目，列出乘法算式。
5.能以實物表達乘法式子的涵意。
6.能對照乘法表列出正確的乘法式子及算出正確的答案。
關鍵字
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 3.0 台灣
資源類型
教學設計
互動形式
混合式
領域
數學領域-數學
學習階段
國小1-2年級(一)
學習內容
N-2-6 乘法：乘法的意義與應用。在學習乘法過程，逐步發展「倍」的概念，做為統整乘法應用情境的語言。
學習表現
n-Ⅰ-4 理解乘法的意義，熟練十十乘法，並初步進行分裝與平分的除法活動。
議題
閱讀素養教育
核心素養
A1 身心素質與自我精進
更新時間
2024-07-16
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教學資源檔案連結
K9-TNC-CA-3292.zip (379KB)
臺南市東區大同國小多元評量設計教案--葉怡安.zip (122KB)
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