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英語科有校教學暨多元評量
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英語科有校教學暨多元評量
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李雨靜 (臺南市官田國中)
有效教學
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1.藉由生活週遭的物品如玩偶引起學習動機! 2.引導學生用淺顯易懂的文字和句型去描述自己熟悉和喜愛的事物, 作理論與實用的連結! 3.引導學生學習欣賞他人作品,達到互相鼓舞的效果, 並進而提升自己的寫作能力與聽力!
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 3.0 台灣
教學設計
混合式
領域：英語文
學習階段：國中7-9年級(四)
學習內容：A.語言知識-d.句構
學習表現：Study habits or plans
閱讀素養教育
A2 系統思考與解決問題
2013-12-24
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