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堅心欲做台東人
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堅心欲做台東人
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曹麗華 (臺東縣縣立豐榮國小)
台東、台語、散文
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作者描述移居台東的心路歷程
資訊
創用CC 姓名標示 3.0 台灣
教材
混合式
領域：語文領域-本土語文(閩南語文)
學習階段：國小1-2年級(一)
國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國中7-9年級(四)
學習內容：Aa-Ⅰ-1 文字認讀。
Ab-Ⅱ-1 語詞運用。
Ac-Ⅲ-2 詵歌短文。
Bg-Ⅳ-1 生活應對。
學習表現：1-Ⅰ-1 能聽辨閩南語常用字詞的語音差異。
1-Ⅱ-3 能聆聽並理解對方所說的閩南語。
2-Ⅲ-3 能運用閩南語對生活周遭事物進行有條理的口頭描述。
1-Ⅳ-5 能聆聽並體會閩南語相關藝文活動所展現的內涵。
閱讀素養教育
多元文化教育
B1 符號運用與溝通表達
C3 多元文化與國際理解
2013-11-28
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