對於剛接觸桌球的學生而言，球的體積從籃球、躲避球，一下子變成直徑僅四公分左右的小球，反倒變得更難控制，挫折感在無形中容易逐漸累積。 這份微型教案的設計最主要是希望學生從樂趣化教學中，學會桌球的相關知識和禮儀；並藉由動作練習來增進球感，學生能因為操控球拍與球的進步，在與同伴快樂對打中進而培養成就感，增加對桌球運動的興趣。 不過，授課對象為國小五年級普通學生，目的並非是培訓儲備專業的桌球選手，所以並不會提及正手發旋球、反手發球、旋球、切球……等較困難的動作技術。教學流程偏向於球感的提升與入門技巧的介紹，著重於引發學生對於桌球的樂趣，希望學生願意日後在休閒時間，能主動再次的接觸桌球運動。