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傳統男尊女卑的觀念在現今兩性平等意識普遍存在的時代,加上外籍配偶的增加,相對地延伸出一些家事問題,造成或大或小的夫妻衝突。
家庭中父母的衝突與離異,孩子成為最大的受傷者。在衝突或離異父母夾縫中生存的孩子,面對父母關係的破裂甚至結束,而親子關係卻是永遠存在的情況,很難感受到完整的愛與關懷,常常,父母還讓孩子誤以為是自己不乖造成父母的衝突或離異。
在破碎家庭的背景之下,孩子的自卑情結常以霸凌者或被霸凌者的角色作為出口,很難為自己的非理性行為負責,造成人際關係上的障礙。
授權資訊
創用CC 姓名標示 3.0 台灣
資源類型
教學活動
互動形式
混合式
領域
綜合活動領域-生涯規劃
學習階段
國小3-4年級(二)
學習表現
2a-Ⅱ-1 覺察自己的人際溝通方式,展現合宜的互動與溝通態度和技巧。
議題
生命教育
家庭教育
生涯規劃教育
家庭教育
生涯規劃教育
核心素養
B1 符號運用與溝通表達
A2 系統思考與解決問題
A2 系統思考與解決問題
更新時間
2020-07-02
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教學資源檔案連結
臺南市下營區下營國小資訊融入教學教案4.zip (149KB)
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