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三角地雷區
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三角地雷區
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歸納法窮舉法圖形

利用歸納法、窮舉法,將指定顆數的圈圈劃完,劃下最後一顆者輸。並利用觀察旋轉、對稱圖形等方式,化簡所需研究之棋盤圖形
資訊

創用CC 姓名標示 3.0 台灣
教材
混合式
領域:數學領域-數學
學習階段:國小1-2年級(一)
國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國中7-9年級(四)
學習內容:S-2-4 平面圖形的邊長:以操作活動與直尺實測為主。認識特殊幾何圖形的邊長關係。含周長的計算活動。
S-4-7 三角形:以邊與角的特徵認識特殊三角形並能作圖。如正三角形、等腰三角形、直角三角形、銳角三角形、鈍角三角形。
S-5-1 三角形與四邊形的性質:操作活動與簡單推理。含三角形三內角和為 180 度。三角形任意兩邊和大於第三邊。平行四邊形的對邊相等、對角相等。
S-7-1 簡單圖形與幾何符號:點、線、線段、射線、角、三角形與其符號的介紹。#
學習表現:n-Ⅰ-7 理解長度及其常用單位,並做實測、估測與計算。
s-Ⅱ-3 透過平面圖形的構成要素,認識常見三角形、常見四邊形與圓。
s-Ⅲ-5 以簡單推理,理解幾何形體的性質。
s-Ⅳ-1 理解常用幾何形體的定義、符號、性質,並應用於幾何問題的解題。
閱讀素養教育
A2 系統思考與解決問題
2013-11-23
教學資源檔案連結

三角地雷區.pdf (570.44KB)
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