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神奇寶貝~悠遊文學
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神奇寶貝~悠遊文學
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貝類

一、以「貝」的部首為出發,運用文字遊戲的方式,讓學生了解國字中含有「貝」字的意義,並學會應用與分析。 二、藉由欣賞沙灘圖片、美麗的貝殼圖片引起學生的情意,並配合課室討論激發學生的想像力,讓學生完成貝殼小詩。 三、透過影片的欣賞與討論,以及課堂對話的腦力激盪,讓學生共同創作完成故事接龍。
資訊

創用CC 姓名標示 3.0 台灣
素材
混合式
領域:語文領域-國語文
學習階段:國小3-4年級(二)
2013-11-17
教學資源檔案連結

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