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一、起源
1.方案:
(1)1990年由美國哥倫比亞大學勞作科主任李查特最先提出。
(2)由學生自己計畫,然後照著計劃去進行的方法。
(3)方案的過程是先有計劃,次有設計,再有發展,最後形成一個成品。
2.方案教學法:
(1)1908~1911年間,史蒂文生首先提出,在美麻省職業學校的農業科採用。
(2)根基於「以兒童為本位」的理念,強調孩子自主性的學習,重視孩子內在的學習動機,但不忽略教師引導的角色,針對兒童感興趣之特定的主題,所進行之深入研究。
(3))杜威及克伯屈皆提倡方案教學法在教育上的應用。
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資源類型
素材
互動形式
混合式
更新時間
2020-07-02
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