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問題回報
檢舉
瞭解力的大小可由形變或運動狀態改變的程度來度量。
教學目標：
一、知道增加摩擦力可以使生活更便利
二、知道有些物品減少摩擦力，使用時更省力。
三、會決定運動快慢的標準。
四、會運用時間與距離，描述物體運動的快慢。
五、.會運用時間與長度，比較動物運動的速度。
資訊
領域：自然科學領域-自然科學
學習階段：國小5-6年級(三)
教學設計
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2013-05-15
教學資源檔案連結
5年級自然科教案.zip (71.00KB)
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