web國小「本土語言」教學活動設計
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web國小「本土語言」教學活動設計
藉由有機菜園辣椒的栽種，小朋友的親自體驗，了解農民種田的辛苦
及豐收的快樂達到身、心、靈一致的境界。
關鍵字
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 3.0 台灣
資源類型
教學設計
互動形式
混合式
領域
語文領域-本土語文(閩南語文)
學習階段
國小3-4年級(二)
國小3-4年級(二)
國小3-4年級(二)
學習內容
Aa-Ⅱ-2 漢字書寫。
Ab-Ⅱ-2 句型運用。
Ab-Ⅱ-2 句型運用。
學習表現
2-Ⅱ-1 能運用閩南語的標音符號、羅馬字及漢字，協助口語表達。
1-Ⅱ-1 能應用閩南語標音符號、羅馬字及漢字，協助聆聽理解。
1-Ⅱ-1 能應用閩南語標音符號、羅馬字及漢字，協助聆聽理解。
議題
閱讀素養教育
多元文化教育
多元文化教育
核心素養
A2 系統思考與解決問題
B1 符號運用與溝通表達
C3 多元文化與國際理解
B1 符號運用與溝通表達
C3 多元文化與國際理解
更新時間
2020-07-02
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教學資源檔案連結
p43.4.zip (694KB)
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