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問題回報
檢舉
拼成正方體，運用短除法找最小公倍數
資訊
領域：數學領域-數學
學習階段：國小5-6年級(三)
學習內容：N-5-3 公因數和公倍數：因數、倍數、公因數、公倍數、最大公因數、最小公倍數的意義。
學習表現：n-Ⅲ-3 認識因數、倍數、質數、最大公因數、最小公倍數的意義、計算與應用。
資訊教育
B2 科技資訊與媒體素養
教材
創用CC 姓名標示-非商業性-禁止改作 3.0 台灣
2013-05-03
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