web評量_商品標示辨識小達人
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評量_商品標示辨識小達人
關鍵字
授權資訊
創用CC 姓名標示 3.0 台灣
資源類型
學習單
互動形式
混合式
領域
社會領域-社會
學習階段
國小3-4年級(二)
學習內容
Db-Ⅱ-1 滿足需要的資源有限，在進行各項消費時要做評估再選擇。
學習表現
3b-Ⅱ-2 摘取相關資料中的重點。
議題
多元文化教育
法治教育
法治教育
核心素養
A2 系統思考與解決問題
更新時間
2020-07-02
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教學資源檔案連結
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